به گزارش ایسنا و به نقل از مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، علیرضا کاظمی؛ وزیر آموزش و پرورش، عصر امروز جمعه ۱۷مهرماه در جریان سفر به شهرستان گناباد، از این منطقه به‌عنوان «خطه طلایی تعلیم‌وتربیت» یاد کرد و با اشاره به ظرفیت‌های علمی، فرهنگی و مدیریتی آن، نقش معلمان و مدیران مدارس را در تحقق اهداف نظام آموزشی کشور برجسته دانست.
وی با بیان این‌که آموزش‌وپرورش در اولویت برنامه‌های دولت قرار دارد، تصریح کرد: حل مسائل این حوزه باید با اتکا به اسناد بالادستی و سند تحول بنیادین و با رویکردی نظام‌مند دنبال شود.
وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به موفقیت‌های دانش‌آموزان مدارس دولتی در عرصه‌های علمی، بر ضرورت شناسایی و تقویت ظرفیت‌های موجود در مدارس عادی دولتی تأکید کرد.
به گفته وی، دستاوردهای دانش‌آموزان در المپیادهای علمی و حوزه‌های نوظهور فناوری، نشان‌دهنده امکان ارتقای کیفیت آموزشی از طریق برنامه‌ریزی هدفمند و حمایت مؤثر از مدارس است.
کاظمی در ادامه با اشاره به عملکرد دانش‌آموزان در کنکور سراسری و امتحانات نهایی، ارتقای کیفیت آموزش عمومی را یکی از محورهای اساسی سیاست‌های وزارتخانه دانست و بر لزوم فراهم‌کردن فرصت‌های آموزشی باکیفیت برای همه دانش‌آموزان تأکید کرد.
تحول برنامه درسی؛ مأموریتی بلندمدت با افق هشت‌ساله
کاظمی، تحول در برنامه درسی را از مهم‌ترین مأموریت‌های ساختاری وزارت آموزش‌وپرورش برشمرد و اظهار کرد: این فرایند با تمرکز بر ارتقای هویت و کیفیت آموزشی آغاز شده است.
بر اساس توضیحات وی، بازنگری برنامه درسی از پایه اول ابتدایی شروع شده و در چارچوب برنامه‌ای هشت‌ساله، قرار است همه ۱۲ پایه تحصیلی و ۹۵۰ عنوان کتاب درسی را دربر بگیرد.
وزیر آموزش‌وپرورش همچنین «الگوی مدرسه تراز» را یکی از راهبردهای اصلی برای بهبود مدیریت و حکمرانی در سطح مدرسه معرفی کرد و افزایش اختیارات مدیران را از الزامات اجرای مؤثر این الگو دانست؛ رویکردی که می‌تواند زمینه مشارکت بیشتر مدیران در تصمیم‌گیری‌های آموزشی و تربیتی را فراهم کند.
پیگیری مطالبات فرهنگیان و ساماندهی مسائل مدارس
بخش دیگری از این نشست به مسائل و دغدغه‌های مدیران مدارس اختصاص داشت؛ از جمله ساماندهی مدارس ، تعیین‌تکلیف نیروهای خرید خدمات آموزشی و حق‌التدریس و رسیدگی به مطالبات معیشتی فرهنگیان.
وزیر آموزش‌وپرورش در این زمینه از پیگیری موضوعات مطرح‌شده با همکاری نهادهای مرتبط خبر داد و بر ضرورت هماهنگی با مجلس شورای اسلامی، سازمان اداری و استخدامی کشور و سازمان برنامه و بودجه برای بررسی راهکارهای قانونی و اجرایی تأکید کرد.
وی همچنین با قدردانی از تلاش‌های معلمان، مدیران مدارس، مسئولان محلی و نماینده مجلس، هم‌افزایی میان مجموعه‌های اجرایی و جامعه فرهنگیان را عاملی مؤثر در پیشبرد برنامه‌های آموزشی دانست.
کاظمی ابراز امیدواری کرد: با تداوم این تعامل و مشارکت فکری فرهنگیان، زمینه ارتقای شاخص‌های آموزشی و تربیتی شهرستان گناباد بیش از گذشته فراهم شود.
نظراتی كه به تعميق و گسترش بحث كمك كنند، پس از مدت كوتاهی در معرض ملاحظه و قضاوت ديگر بينندگان قرار مي گيرد. نظرات حاوی توهين، افترا، تهمت و نيش به ديگران منتشر نمی شود.