به گزارش فارس، حمیدرضا حاجی‌بابایی عصر امروز در ششمین دوره تربیت مربی مربیان پیش‌دبستانی در مجتمع شهید آیت‌الله مدنی با تأکید بر ضرورت تقویت آموزش و پرورش اظهار کرد: معلم باید با عزت و احترام بالا در کلاس درس حاضر شود و با آرامش رسالت خود را انجام دهد.
وی با انتقاد از نگاه خصوصی‌سازی در آموزش و پرورش افزود: با فعالیت مدارس غیردولتی مخالف نیستم بلکه معتقدم مدرسه دولتی باید آن‌قدر تقویت شود که هیچ خانواده‌ای به دلیل ضعف امکانات مدارس دولتی، ناچار به فرستادن فرزند خود به مدرسه غیردولتی نباشد.
نایب‌رئیس مجلس شورای اسلامی ادامه داد: باید مدارس دولتی را آن‌قدر تقویت کنیم که از نظر کیفیت و امکانات، خانواده‌ها انتخاب واقعی داشته باشند.
وی با اشاره به دوره وزارت خود در آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: در آن دوره تلاش کردیم وضعیت نیروهای حق‌التدریس، نهضت سوادآموزی و سایر نیروها تعیین تکلیف شود و از ایجاد شیوه‌های نامشخص استخدامی جلوگیری کنیم. دیدگاه من این است که نباید معلم را سال‌ها با وضعیت استخدامی نامشخص در کلاس درس نگه داشت.
حاجی‌بابایی با بیان اینکه در سال‌های گذشته درباره خصوصی‌سازی آموزش و پرورش با دولت‌ها و مسئولان مختلف مخالفت کرده‌ام، تصریح کرد: من این تفکر را که آموزش و پرورش را به بخش خصوصی بسپاریم، قبول ندارم. آموزش و پرورش متعلق به همه مردم ایران است و ۱۸ میلیون دانش‌آموز کشور، متعلق به یک گروه یا قشر خاص نیستند متعلق به همه کشور هستند.
وی با اشاره به مشکلات نیروی انسانی در آموزش و پرورش گفت: امروز حدود ۳۰۰ هزار معلم در کشور کم داریم و با این کمبود نیرو نمی‌توان انتظار داشت آموزش و پرورش به کیفیت مطلوب برسد.
نایب‌رئیس مجلس شورای اسلامی ادامه داد: در برخی مدارس اگر سه معاون لازم است، یک معاون داریم؛ اگر دو معاون اجرایی لازم است، یک نفر فعالیت می‌کند و در مواردی حتی نیروی خدماتی مورد نیاز مدرسه نیز تأمین نمی‌شود. کلاس‌هایی که باید ۲۰ یا ۲۵ دانش‌آموز داشته باشند، گاهی با ۳۵ دانش‌آموز تشکیل می‌شوند.
وی افزود: در برخی روستاها تعداد دانش‌آموزان به حدی نیست که کلاس تشکیل شود و همین مسئله باعث می‌شود دانش‌آموزان، به‌ویژه دختران، برای ادامه تحصیل ناچار به رفتن به شهر شوند؛ این وضعیت نشان می‌دهد که باید برای تأمین نیروی انسانی آموزش و پرورش چاره اساسی اندیشیده شود.
حاجی‌بابایی با تأکید بر ضرورت توجه به معیشت فرهنگیان اظهار کرد: باید درباره حقوق معلمان آن‌قدر صحبت کنیم تا مسئولان متوجه شوند که وضعیت موجود قابل قبول نیست. معلم باید متناسب با جایگاه خود از حقوق و مزایای مناسب برخوردار باشد.
وی با اشاره به سهم آموزش و پرورش از بودجه کشور گفت: در دوره وزارت من سهم آموزش و پرورش از بودجه حدود ۱۵.۶ درصد بود، اما امروز این سهم به کمتر از ۹ درصد رسیده است. البته مجلس در سال‌های اخیر تلاش کرده منابع بیشتری برای آموزش و پرورش اختصاص دهد.
نماینده مردم فامنین و همدان در مجلس شورای اسلامی درباره رتبه‌بندی معلمان نیز گفت: مجلس برای اجرای رتبه‌بندی منابع قابل توجهی اختصاص داد و در مقطعی حدود ۵۰ همت به منابع مربوط به این بخش اضافه شد. 
وی تاکید کرد: مجلس می‌تواند در زمان بررسی بودجه، منابع آموزش و پرورش را افزایش دهد، اما دولت نیز باید لوایح و پیشنهادهای لازم را ارائه کند.
حاجی‌بابایی با انتقاد از برخی روندهای اداری در تعیین تکلیف نیروهای آموزشی گفت: اگر قرار است فردی معلم شود، باید از ابتدا نظام مشخصی برای ارزیابی و استخدام او وجود داشته باشد. اینکه فردی پنج سال در کلاس درس باشد و بعد از پنج سال تازه آزمون بدهد که آیا صلاحیت ادامه کار دارد یا نه، منطقی نیست.
وی تأکید کرد: اگر فردی صلاحیت ندارد، چرا باید پنج سال با دانش‌آموزان کار کند و اگر صلاحیت دارد، چرا باید بعد از پنج سال دوباره در بلاتکلیفی قرار بگیرد؟ نظام استخدام و ارزیابی معلمان باید از ابتدا درست طراحی شود.
نایب‌رئیس مجلس شورای اسلامی با تأکید بر ضرورت تعیین تکلیف نیروهای شرکتی و نیروهای شاغل در طرح‌های مختلف آموزش و پرورش گفت: مجلس برای به‌کارگیری این نیروها مجوزهای لازم را پیش‌بینی کرده و در حال پیگیری موضوع با وزارت آموزش و پرورش و سازمان برنامه و بودجه هستیم.
وی با اشاره به وضعیت نیروهای پیش‌دبستانی، نهضتی و شاغلان طرح‌های مختلف آموزش و پرورش اظهار کرد: مجلس اعلام کرده که وزارت آموزش و پرورش مجاز به به‌کارگیری این نیروهاست و از نظر قانونی منعی برای اجرای این موضوع وجود ندارد.
حاجی‌بابایی با بیان اینکه تعیین تکلیف نیروهای شرکتی یکی از موضوعات مورد پیگیری مجلس است، افزود: در این زمینه با وزیر آموزش و پرورش و مسئولان مربوطه در سازمان برنامه و بودجه گفت‌وگو کرده‌ایم و تلاش می‌کنیم به راهکاری برسیم که وضعیت این نیروها مشخص شود.
وی ادامه داد: یکی از پیشنهادهای مطرح‌شده، حذف شرکت‌های واسطه و پرداخت مستقیم حقوق نیروهای شرکتی از سوی دولت است. اگر این نیروها به صورت مستقیم با دولت قرارداد داشته باشند، واسطه شرکت‌ها حذف خواهد شد.
نایب‌رئیس مجلس شورای اسلامی با اشاره به اینکه پیش از این نیز طرح‌هایی برای تبدیل وضعیت نیروهای شرکتی در مجلس مطرح شده بود، گفت: برخی مصوبات به دلیل ایجاد بار مالی برای دولت و مغایرت با اصل ۷۵ قانون اساسی با مشکل مواجه شد. به همین دلیل تلاش می‌کنیم موضوع را به صورت مرحله‌ای و با در نظر گرفتن ملاحظات قانونی و مالی پیگیری کنیم.
وی همچنین با اشاره به نیروهای شاغل در مدارس غیردولتی اظهار کرد: نمی‌توان صرفاً با انتقال این نیروها به آموزش و پرورش، وضعیت مدارس غیردولتی و نیروهای مورد نیاز آنها را نادیده گرفت. باید برای نیروهای شاغل در مدارس غیردولتی نیز درباره حقوق، بیمه و استمرار فعالیت چاره‌اندیشی شود.
حاجی‌بابایی با تأکید بر ضرورت برگزاری جلسات مشترک با مسئولان مربوطه گفت: برای بررسی این موضوع جلسه‌ای با حضور مسئولان وزارت آموزش و پرورش و نمایندگان برگزار خواهد شد تا نیروهای مشمول بتوانند مسائل و مطالبات خود را به صورت مستقیم مطرح کنند.
وی در پایان تأکید کرد: به هر شکلی که باشد، برای پیگیری و حل مشکل این نیروها پای کار هستیم و تلاش می‌کنیم وضعیت آنها به شکل مشخص و پایدار تعیین تکلیف شود.