دلگرمی ما معلمان جمله پیامبر اکرم است که فرمود
همانا كه من به عنوان معلم انسان ها مبعوث شده ام.
نسرین اکبرپور - شیراز (2121014) (alef-9)

معلم متوسط ​​می گوید . معلم خوب توضیح می دهد
معلم برتر نشان می دهد . معلم بزرگ الهام میبخشد
روز معلم گرامی (2121028) (alef-9)

خیلی دوست دارم معلم کلاس اولم رو ببینم ولی نمی دونم چه جوری میشه؟؟ (2121072) (alef-9)

آخر ساعت درس يك دانشجوي دوره دكتراي نروژي ، سوالي مطرح كرد: استاد،شما كه از جهان سوم مي آييد،جهان سوم كجاست ؟؟ فقط چند دقيقه به آخر كلاس مانده بود.من در جواب مطلبي را في البداهه گفتم كه روز به روز بيشتر به آن اعتقاد پيدا مي كنم. به آن دانشجو گفتم: جهان سوم جايي است كه هر كس بخواهد مملكتش را آباد كند،خانه اش خراب مي شود و هر كس كه بخواهد خانه اش آباد باشد بايد در تخريب مملكتش بكوشد.

پروفسور محمد حسابي (2121077) (alef-9)

اقای حسامی معلم کلاس سوم من در شهر بندرعباس بود. هیچ وقت او را فراموش نمی کنم (2121108) (alef-9)

اولین جایی که باید کرامت معلمان را حفظ کند آموزش و پرورش است. حرمت امامزاده به متولی آن است. برخی از اقدامات آموزش پروش وهن مقام معلم است. نباید در این محیط مقدس سیاسی بازی کرد باند بازی کرد و مصالح آینده سازان کشور را با حرکات و اقدامات نادرست به بازی گرفت (2121120) (alef-9)

از الف عزیز قدردانی می نمایم (2121222) (alef-10)

ارزش معلم درحد جایگاه و ارزش امروز علم در جامعه ی ماست.
علم بهتر است یا ثروت ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
به من معلم « فرهنگی » می گویند . اما
چقدر من معلم در فرهنگ امروز نقش و جایگاه دارم ؟ چه کسی من را با این جایگاه اجتماعی الگوی خود قرار می دهد ؟
قاضی دادگاه ضریب حقوقش با یک معلم قابل قیاس نیست. معلم رسالتش انسان سازی است و قاضی رسالتش صدور حکم انسان دور مانده از انسانیت است . (2121323) (alef-10)

معلم باغبان باغ عشق است
معلم قافله سالار عشق است
همه کار معلم کار عشق است
تو را یاد کردن هم کار عشق است (2121367) (alef-10)

یکی از آرزوهای دست نیافتنی من این بود که دفتر نمره دبیر فیزیک اول دبیرستانم رو پاره کنم!!! بیمارم نه؟؟ (2121389) (alef-10)

آیا در قرآن شما و سنت پیامبر عظیم الشان آن و سیره ی اهل بیت ( ع ) کم در باره معلم و معیشت و قرب و منزلت او تاکید شده است ؟!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
ای توبه فرمایان چرا خود توبه کمتر می کنید ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
چرا خود زر می اندوزید و به دیگران گذشت می آموزید !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
گیرم که معلمی شغل انبیاست و شعارهای دهن پر کن بسیار شنیده است ؟ اما می دانید معنی این جمله چیست که فرزندی به پدرش می گوید «« بابا من به شغل تو افتخار نمی کنم »» وقتی نمی تواند برای من نیازهای اولیه ام را برآورده کند ؟
جانم معلم پاکباز ایثارگررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر . (2121460) (alef-10)

آرزومی کنم خانم کبیری معلم کلاس چهارمم زنده باشندآرزوی دیدارشان رادارم بعد از53سال گاهی به عکس شان نگاه می کنم . (2121468) (alef-10)

خبری امروز خواندم مبنی بر پرداخت هزینه درمان دانش اموزی توسط معلم
که بسیار جای قدر دانی دارد
من مربی پیش دبستانی در یکی از روستاهای آستانه اشرفیه گیلان هستم چندین سال است که خودم از دانش آموزان پیش دبستانی که توان مالی ندارن هیچ هزینه ای دریافت نمیکنم که مبادا
نسبت به دوستانش احساس حقارت کند که چرا دوستش مدرسه رفت من نرفتم
سال 89 مبلغ 90 هزار تومان ،سال 90 هم مبلغ 100 هزارتومان
92 مبلغ 230هزار توان
اما مسئله اینه ما مربیان پیش دبستانی اموزش و پرورش درآمدمان حاصل پرداخت همین شهریه هاست
جدیدا بخش نامه ای دادند که کسانی که قبل 86 وارد شدن شامل ازمون استخدامن و من شامل حال آن نمیشم
روز معلم میشود و مدیر کل از طریق سامانه فقط به معلمان رسمی پیام تبریک میدهد
آیا معلم بودن به استخدام بودن است
من به خود می بالم که رسول زمان خود هستم
خواهشا انعکاس دهید شاید ما را نیز معلم بدانند (2121681) (alef-10)

بذاريد ما معلمان به درد خودمون بسوزيم و بسازيم. اين تكرار روز معلم فقط نمك به زخم ما پاشيدنه! ديگه از اين همه حرف خسته شديم. (2121751) (alef-10)

با سلام
به خدا با این جملات به اندازه کافی سیر شده ایم . به خدا اصل موضوع و تمام این جملات را همه ی ما معلمان قبول داریم ولی خود شما بگوئید با این جملات می شود زندگی مرفه نه بلکه یک زندگی ساده داشت ؟
با این جملات آیا می شود که بیمار نشویم و هزینه درمان ندهیم ؟
یکی از دوستان درست می گوید که حرمت امامزاده را باید متولیش نگه دارد ، که متاسفانه متولی این وزارت خانه ( ضمن احترام زیاد به شخصیت ایشان ) توانایی این کار را نداند . وزیری که نتواند با داشتن این همه نیرو دردی را دوا کند پس بهتر است ...
به خدا بهتر این عزیزان سری به مدارس بزنند تا وضعیت تدریس همکاران را از نزدیک ببینند .
با تشکر (2121945) (alef-10)

الف جان لطفا بچاپ تا همه ی مردم بدانند ، مسئوین خود می دانند .

تعداد کل معلمان و کارکنان آموزش و پرورش در سال تحصیلی 92-93، یک میلیون و 13 هزار و 655 نفر عنوان شده است که از این تعداد 481 هزار نفر را معلمان و کارکنان مرد و 532 هزار نفر را معلمان و کارکنان زن تشکیل می‌دهند.
طبق گزارش مرکز آمار و فناوری ارتباطات و اطلاعات وزارت آموزش و پرورش، 358 هزار معلم در مقطع ابتدایی، 232 هزار معلم در مقطع راهنمایی و 307 هزار معلم در مقطع متوسطه فعالیت خواهند داشت که 61 هزار نفر دیگر نیز در بخش اداری و آموزش عالی دانشگاه فرهنگیان مشغول به کار خواهند بود. ضمن آنکه تعداد معلمان استثنایی نیز 21 هزار و 500 نفر است.
مسکن
مشکل مشترکی که میان این معلمان وجود دارد مشکل مسکن است؛معلمانی که مبلغ زیادی از حقوق خود را صرف کرایه خانه می‌کنند. بسیاری از این معلمان پس از سال‌ها خدمت در آموزش و پرورش، همچنان نتوانسته‌اند مسکن شخصی داشته باشند و مقدار بسیاری از حقوق خود را هزینه کرایه خانه می‌کنند.

آقای مرادی معلمی که یک میلیون و 100 هزار تومان حقوق دریافت می‌کند و 500 هزار تومان از این مبلغ را کرایه خانه می‌دهد، می‌گوید: برای ثبت‌نام مسکن مهر شش میلیون تومان از ما می‌خواستند و ما این مبلغ را نداشتیم. این معلم که در شیراز زندگی و در یزد تدریس می‌کند، 10 ماه است کرایه خانه را پرداخت نکرده است و چند روز برای تخلیه خانه فرصت دارد. او عنوان می‌کند: درخواست خانه سازمانی کردیم اما، گفتند شما بومی هستید.
آقای مرادی که 27 سال سابقه کار دارد، مشکل بزرگ خود را مستاجری عنوان می‌کند و می‌گوید: 30 سال است که از این خانه به آن خانه می‌رویم، سالی یک یا دوبار منزل خود را عوض می‌کنیم و هیچگاه طعم خانه‌دار شدن را نچشیدیم.
معلم دیگری که در بروجرد مشغول به تدریس بوده و چند ماهی است که بازنشست شده است، می‌گوید: 30 سال کار کرده‌ام اما، هنوز خانه‌ای ندارم.
آقای رستمی که دریافتی حقوق او کمتر از یک میلیون است، ادامه می‌دهد: همکاران بسیاری را می‌شناسم که مانند من پس از سال‌ها خدمت در آموزش و پرورش نتوانسته‌اند صاحب مسکن شوند. این در حالی است که دانش آموزانی داریم که هر کدام شش دهنه مغازه دارند. معلمانی نیز هستند که اگرچه توانسته‌اند صاحبخانه شوند، با این حال اقساط خانه بار سنگینی بر دوش آنها قرار داده است.
آقای محمدیان با 22 سال سابقه کار، در استان مرکزی و در مقطع ابتدایی مشغول به تدریس است. او یک میلیون و 700 هزار تومان حقوق دریافت می‌کند که یک میلیون و 100 هزار تومان آن را قسط خانه می‌دهد. آقای برزگر، معلم دیگری است که 25 سال سابقه کار دارد، در استان مرکزی مشغول به تدریس است. او دریافتی حقوق خود را یک میلیون و 700 هزار تومان عنوان می‌کند که به دلیل پرداخت اقساط ماشین و خانه، در نهایت 500 هزار تومان از این حقوق برای او باقی می‌ماند. یک معاون مدرسه که 23 سال سابقه کار دارد، حقوق دریافتی خود را یک میلیون تومان عنوان می‌کند که 500 هزار تومان آن را کرایه خانه می‌دهد. آقای بیگی می‌گوید که: تصمیم گرفته بود کلیه خود را اهدا کند اما، به کمک همکاران و دوستانش موفق شد قرض‌های خود را بدهد.
معلمان مناطق محروم و صعب‌العبور
برخی از معلمان مشکلات خود را رفت و آمد به مناطقی عنوان می‌کنند که با وجود صعب‌العبور بودن، هیچ مزایایی برای خدمت در آن مناطق به آنها ارائه نمی‌شود. منطقه رودبار قصران، از روستاهای منطقه یک تهران است که برخی از این معلمان در آنجا تدریس می‌کنند.
آقای شمسایی که 27 سال سابقه کار دارد و 900 هزار تومان حقوق دریافت می‌کند، می‌گوید: رفت و آمد از تهران به روستاهایی مانند گرماب یا شمشک حدود چهار ساعت طول می‌کشد، از این رو هر معلمی حاضر به خدمت در این مناطق نیست.
این معلم ادامه می‌دهد: من لیسانس ابتدایی دارم و 13 سال هم سابقه تدریس ریاضی دارم اما، چون کمتر معلمی به این منطقه می‌آید، مجبور شده‌ام ریاضی مقطع هفتم و سوم راهنمایی را نیز تدریس کنم.
آقای صفری، معلم دیگری که در این منطقه تدریس می‌کند و 22 سال سابقه کار دارد، بیان می‌کند: در برخی جاها حتی ماشین نمی‌تواند معلمان را ببرد و آنها مجبور هستند پیاده مسیری را طی کنند.
او ادامه می‌دهد: هنگامی که مسئولان برای بازدید از مدارس این منطقه می‌آیند، تنها دو یا سه مدرسه با شرایط بهتر را به ‌آنها نشان می‌دهند، از این رو آنها از بطن ماجرا خبری ندارند. در این مناطق حتی جابه‌جایی از روستایی به روستای دیگر برای مردم بومی حدود دو ساعت زمان می‌برد.
خانم کیایی معلم آزادی است که در روستایی در منطقه یک تهران مشغول به تدریس است. او که 300 هزار تومان حقوق دریافت می‌کند می‌گوید: به دلیل فرهنگی بودن محیط و اینکه اسمش آموزش و پرورش است، شغل را پذیرفتم.
مشکلات معیشتی
علاوه بر مشکل مسکن، عدم تطبیق حقوق‌های دریافتی با مخارج زندگی از دیگر مشکلاتی است که این معلمان به آن اشاره می‌کنند. آقای بیگی که دانشجو است و یک پسر دانشجو نیز دارد، روزی 10 هزار تومان کرایه تاکسی می‌دهد تا از نارمک تهران به مدرسه‌ای در بومهن برود.
آقای مرادی نیز دو دختر دانشجو و یک دختر که در مقطع پیش دانشگاهی تدریس می‌کند، دارد. او می‌گوید: در برخی موارد از دوستانمان کمک می‌گیریم، چند وقت پیش خانه را دزد زد و چیزی برایمان باقی نگذاشت.آقای رستمی، سه فرزند دانشجو دارد، او معتقد است که حق عائله‌مندی با تورم و مخارج روز تناسب ندارد.
آقای صفری نیز به معلمانی اشاره می‌کند که پس از 10 سال بازنشستگی به دلیل مشکلات معیشتی همچنان به تدریس مشغول هستند. او ادامه می‌دهد: برخی از همکاران با ماشین خود به جابجایی مسافر مشغول هستند. صفری این سوال را مطرح می‌کند که‌ آیا بازنشستگان دیگر مشاغل نیز سرنوشتی مانند بازنشستگان آموزش و پرورش دارند؟
تسهیلات رفاهی
وام، بیمه، پاداش و مزایا از مواردی هستند که این معلمان از آنها ابراز رضایت نمی‌کنند و آن را در مقایسه با مزایای سایر مشاغل نامناسب و نابرابر می‌دانند.
آقای رستمی می‌گوید: برای هر فرزند، بیمه را دریافت می‌کند، آیا با این امکانات می‌خواهند شهروندان را تشویق به فرزند آوری کنند؟ آقای برزگر نسبت به خدمات بیمه طلایی انتقاد می‌کند و می‌افزاید: بیمه‌ای که خدمات دندانپزشکی و هزینه عینک را حذف کند دیگر چه بیمه‌ای است. البته هنوز معلوم نیست که آیا خدمات دیگری هم قرار است حذف شود یا خیر.
آقای شمسایی با اشاره به پاداش معلمان مناطق محروم که از سال 88 حذف شده است. می‌گوید: پیش از حذف این پاداش، سالی یک ماه یا دو ماه به معلمانی که در مناطق روستایی تدریس می‌کردند، پاداش پرداخت می‌شد.
آقای محمدیان با اشاره به سختی کار در مقطع ابتدایی بیان می‌کند: در گذشته، حقوق معلمان مقطع ابتدایی 20 درصد از دیگر مقاطع بیشتر بود که در نظام هماهنگ حذف شد. در رابطه با وام‌های دریافتی، این معلمان نسبت به پایین بودن مبلغ وام‌ها و اقساط گران قیمت، ابراز نارضایتی می‌کنند.
آقای مرادی با اشاره به وامی که دریافت کرده است می‌گوید: یک بار نزدیک دو میلیون و بار دیگر نزدیک سه میلیون وام گرفته‌ام، با این وام‌ها چه کار می‌توان کرد؟ آقای بیگی عنوان می‌کند: ارگان‌های دیگر به کارکنان خود وام‌های بی بهره با اقساط بلند مدت می‌دهند.
این معلم بیان می‌کند: ما از همه مشاغل دیگر عقب افتاده‌ایم، افرادی که در حوزه بهداشت و درمان مشغول هستند حقوق و مزایای آنها با معلمان قابل مقایسه نیست. آقای برزگر می‌گوید: در ارگان‌های دیگر به کارکنان وام‌های 15 میلیون تومانی پرداخت می‌شود. این در حالی است که معلمان وام‌های سه میلیونی دریافت می‌کنند و ماهی 200 هزار تومان باید قسط پرداخت کنند.
نا امیدی و بی انگیزگی معلمان
بدون شک مواردی که ذکر شد، تمام مشکلات معلمان را پوشش نمی‌دهد. به نظر می‌ر سد مجموع این مشکلات و حل نشدن آنها، نوعی بی‌انگیزگی به دلیل فشارهای معیشتی و سختی کار در معلمان ایجاد کرده است.
آقای شمسایی ادامه‌ می‌دهد: معلمان مناطق محروم هیچ پاداشی دریافت نمی‌کنند این در حالی است که در روزهای سخت پاییز و زمستان به سختی می‌توان از این مناطق عبور کرد.
آقای محمدیان با تاکید بر اینکه در این دولت باید توجه ویژه‌ای به معلمان شود، می‌افزاید: معلمان باید انگیزه لازم داشته باشند تا تدریس کنند، در غیر این صورت بعید به نظر می‌رسد که سند تحول تحقق پیدا کند. او ادامه می‌هد: معلمان در حال حاضر انگیزه و رغبت لازم را ندارند.
همچنین، آقای مرادی که به دلیل فشارهای زندگی دچار مشکلات روحی شده است و دارو مصرف می‌کند، بیان می‌کند: همسرم هم به دلیل مسائل زندگی دچار مشکلات جسمی شده است. خانم کیایی نیز با بیان اینکه سال دیگر شغل معلمی را ادامه نخواهد داد، عنوان می‌کند: امسال نمی‌توانم دانش‌آموزان را رها کنم. وقتی می‌بینم که نیروهای شرکتی را استخدام می‌کنند، اما نیروهای آزاد را جذب نمی‌کنند، انگیزه‌ام را از دست می‌دهم.
آقای رستمی می‌گوید: بسیاری از معلمان که فرزندان بزرگ دارند و نمی‌توانند نیازهای معیشتی و مادی آنها را برآورده کنند، دچار افسردگی شده‌اند و انگیزه خود را از دست داده‌اند، مانند معلمانی که فرزندانی در سن ازدواج دارند.

منبع: آرمان (2122121) (alef-13)

وقتی فرزندم از این که معلمم خجالت می کشد و شغلم را به خاطر نداری هایم ریشخند می کند و خودم را سرزنش از دیگرا ن چه انتظاری دارم من چگونه می توانم الگو باشم در حالی که نزدیکترین افراد به من به خاطر رنج هایی که از نداری به آن ها داده ام من را قبول ندارند (2122593) (alef-10)